Cеминар
Тремя путями мы познаем мудрость: . размышлением – самый благородный; .подражанием – это самый легкий и третий – . опытный – это самый тяжелый
Конфуций
Цель семинара:
1.Прогнозировать трудности оценивания учебных достижений учащихся, показать важность оценивания в учебном процессе.
2. Определять место оценивания в современном образовательном процессе, как способа определения степени реализации учебных целей и достижения планируемых результатов обучения
3.Классифицировать теоретические знания по теме для использования самооценивания на разных этапах деятельности.
Программа
районного семинара:
|
№ |
Мероприятия |
Кабинет |
Время |
Ответственные |
|
1. |
Встреча гостей |
Метод.кабинет |
8.30 – 9.20 |
Данилова Н.Н.-зам.директора по внекл.работе Григорец С.А.-председатель метод.комиссии «Начальные классы»,Журак Л.А.- психолог |
|
2. |
Открытые уроки: |
|||
| Урок математики. 1 класс. Тема: «Сравнение и упорядочивание чисел до 20» |
№ 16 |
9.30 – 10.15 |
Григорец Л.Н. GDD |
|
| Урок румынского языка и литературы. 2 класс. Тема: «Ziua de naștere. Litera Zz» |
№ 17 |
9.30 – 10.15 |
Заставнецки В.Г. GDD |
|
| Урок русского языка и литературы.
3 класс. Тема: «Ю.Яковлев «Мама». Имя существительное, его значение, вопросы.» |
№ 18 |
9.30 – 10.15 |
Бурак Т.А. GDD |
|
|
3. |
Заседание методической комиссии. Тема: «Роль критериального оценивания в самооценивании младшего школьника» |
№ 21 |
10.30- 11.30 |
Пелипецкая Н.М.-зам.директора по УР Григорец С.А.-председатель метод.комиссии «Начальные классы» |
|
4. |
Итоги семинара. Информация о критериальном оценивании и самооценивании в начальной школе. |
№ 21 |
11.35-12.20 |
Кожокарь Р.И.- заместитель заведующего УОМС Бричень |
